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Parlamento Jovem movimenta o plenário com novas propostas dos estudantes
Sessão reuniu indicações voltadas a melhorias em diferentes áreas do município.
A sessão legislativa do Parlamento Jovem de Quedas do Iguaçu movimentou o plenário na noite de ontem (26), fortalecendo o diálogo entre estudantes e o Poder Legislativo. Os jovens parlamentares apresentaram novas proposições ligadas à infraestrutura, saúde, sinalização, espaços públicos, esporte e melhorias estruturais na comunidade escolar.
A presidente em exercício, Carlise Priscila Kazmierczak (MDB), destacou que o Parlamento Jovem se consolida como um dos instrumentos mais importantes de formação cidadã no município. Para ela, o projeto permite que os estudantes deixem de ser espectadores e assumam um papel ativo no processo democrático, compreendendo como surgem as leis, como se constroem os debates e de que forma as decisões impactam a comunidade.
“Esse espaço aproxima a juventude da rotina legislativa, desenvolve pensamento crítico, responsabilidade social e respeito às diferenças, valores essenciais para uma democracia sólida”, afirmou Carlise.
Carlise também ressaltou de forma positiva a postura dos jovens durante a votação das proposições, enfatizando a maturidade demonstrada ao defender ideias e conviver com opiniões diferentes.
“Eles entenderam que o verdadeiro papel do Legislativo é ouvir, debater e buscar soluções que atendam ao interesse público, sempre com respeito e responsabilidade”, completou.
O coordenador do projeto, professor Ademilson Antônio da Costa, reforçou a relevância pedagógica do Parlamento Jovem e a capacidade dos estudantes de identificar necessidades reais da comunidade.
“Os estudantes trouxeram temas relevantes, defenderam as ideias deles e demonstraram entendimento sobre a responsabilidade de representar a comunidade. Esse processo fortalece valores democráticos e contribui para o crescimento do projeto dentro da escola”, afirmou.
A iniciativa permanece como um dos principais instrumentos de formação político-cidadã da juventude em Quedas do Iguaçu, estimulando participação ativa, protagonismo estudantil e diálogo plural.
Conheça as proposições apresentadas na sessão
Proposição nº 36/2025 – Sinalização no Assentamento Celso Furtado
Solicita estudo técnico e levantamento de custos para implantação de placas de sinalização no Assentamento Celso Furtado e nos pré-assentamentos, devido à dificuldade de localização e à ausência de mapeamento em aplicativos.
Proposição nº 37/2025 – Atendimento médico emergencial para estudantes
Pede que a Secretaria Municipal de Saúde disponibilize fichas diárias de atendimento para alunos do John Kennedy e Júlio Castilho em situações de emergência ou mal-estar durante o período escolar.
Proposição nº 38/2025 – Revitalização das placas de entrada e saída da cidade
Solicita a pintura e revitalização das placas de sinalização em pontos estratégicos do município, incluindo as próximas aos sinaleiros, devido à precariedade e descrições apagadas.
Proposição nº 39/2025 – Reavaliação do comodato da lanchonete da Praça Central
Pede análise do contrato de cessão de uso da lanchonete da Praça Central, após relatos de dificuldade da população para acessar os banheiros públicos, que deveriam ser disponibilizados gratuitamente.
Proposição nº 40/2025 – Arquibancadas no Campo da Pindorama
Solicita elaboração de projeto técnico para instalação de arquibancadas no Campo Municipal da Pindorama, principal espaço esportivo do município.
Proposição nº 41/2025 – Recurso para cobertura de espaço multifuncional escolar
Requer envio de ofício ao gabinete da deputada estadual Cristina Silvestri para solicitação de R$ 50 mil destinados à cobertura do espaço multifuncional do Colégio Cívico-Militar da Vila John Kennedy.
Durante a sessão, foi registrado o Ofício nº 056/2025, do diretor Ademilson Antônio da Costa, com a mesma solicitação.